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探讨高中英语学困生类型及转化措施

姜慧梅

江苏省盐城市第一中学

高中英语的学习对学生们综合素质的培养具有十分重要的作用，为了适应新课程改革的需求，需要教师不断转变教学的方向和目标，基于学生的兴趣角度出发，让学生真正学会英语，提高他们的自主学习能力。然而，在学习过程中难免有学困生的存在，他们在日常的学习中不受到教师的关注，这不利于身心健康发育。对此，在高中英语教学过程中，教师需要明了解到学困生的类型，并主动帮助他们解决问题。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中英语 学困生 类型 转化措施
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第170页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]姜慧梅. 探讨高中英语学困生类型及转化措施[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 170.

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