初中道德与法治教学中探究式教学模式的实践
邱瑞和
初中阶段是学生学习生涯的一个重要阶段，是习主席说的拔节孕穗期，是学生整个学习阶段的重要关节点。事关学生今后学习发展的方方面面。然而，初中阶段又是正值学生的青春期，学生的心理生理都在发生着各种变化，对于学生的学习生活又有着不可忽略的影响。因此，我们在这个关键时刻，让学生的上好道德与法治课是不可忽视的，对学生实行道德法治教育，让学生形成法治意识，会帮助学生规范其自身的行为举止，对学生今后的发展有重要意义。本文将针对道德与法治教学，讲述探究式教学在教学过程中的具体实践。
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