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新课改视域下初中历史教学中学生历史素养的培养

陈莲

（贵州省普安县思源实验学校　贵州　黔西南布依族苗族自治州　561500）

新课改以来，我国开始强调素质教育、多元化教育的重要性。但在实际教学中，大多数教师还难以摆脱以应试为中心的传统教学思维。特别是历史、思想政治等人文学科，一直以来被认为是“死记硬背”的科目，许多教师除了让学生背诵教材上的“考点”之外，也很难找到其他有效的教学内容。本文从历史学科的特点出发，探讨如何在初中历史教学中加强对学生历史素养的培养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 初中历史 历史教学 历史素养
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第159页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]陈莲. 新课改视域下初中历史教学中学生历史素养的培养[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 159.

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