优秀传统文化融入高中政治教学研究
李琴
学校是对学生开展知识传授、文化熏陶、政治教学渗透的主要阵地。然而近年来，高中生道德意识匮乏、思想行为乖张的案例屡见不鲜，有很多学生在学校以自我为中心，与同学及老师的关系非常不融洽；还有部分学生行为蛮横，缺乏基本的尊师重道和自我约束意识，甚至对教师大打出手，遵纪守法观念淡薄；更有部分中学生对父母缺乏基本的感恩意识，甚至做出伤害父母、伤害家庭的事。这类新闻频频出现，给我们的教育敲响了警钟。在高中阶段，学校需要注重对学生开展教育引导，深入落实立德树人理念。
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