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浅谈实验探究模式在高中化学课堂中的应用

杜建姣

山东省泰安第一中学

文章主要是对实验探究模式的教学目标、环节、条件以及相关案例进行研究。根据研究可以发现：将实验探究模式与高中化学课程紧密相连，能够调动学生学习的积极性，锻炼学生的动手操作素养；在探究中锻炼学生的创造思维，满足化学教学的需求。在新课改下，教师应该注重创新教学模式，这样才能推动化学课程更好地发展和变革。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 实验探究模式 高中化学
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第131页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]杜建姣. 浅谈实验探究模式在高中化学课堂中的应用[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 131.

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