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从课堂教学有效性谈高中数学教学设计

柳毅斌

湖南省长沙县第七中学

在新课改背景下，一些新颖性、个性化的教学方式层出不穷，为教学带来更多思路与可能，不过提出的要求也更为多元化。在新课改下的高中数学教学中，教师要依据新课程标准的要求制定教学方案与课堂规划，明确学生的主体地位，正确认识培养高素质人才的责任与意义，极力发挥出自身的管理和引导作用，全面提高教学的有效性，帮助他们学习好数学。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 课堂教学 教学设计 有效性 高中数学
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第111页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]柳毅斌. 从课堂教学有效性谈高中数学教学设计[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 111.

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