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高中地理“常见天气系统”章节教学优化探析

金晓平

江西省新余市第三中学

在高中地理教学过程中，教师发现学生在学习“常见天气系统”这一章节时总是反映难以理解本部分的图示，也难以具体描述某一天气系统下天气变化的特点。为了在教学中兼顾学生实际情况，帮助学生更好的理解高中地理知识，教师应在教学中探索有效的教学方法来促进教学顺利开展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中地理 常见天气系统 教学优化
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第141页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]金晓平. 高中地理“常见天气系统”章节教学优化探析[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 141.

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