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打造小学英语“灵动课堂”，发展学生英语核心素养

陈小艺

江西省吉安市永丰县石马小学

随着我国教育体制的不断改革，对于不同学科的教学理念和核心素养逐渐发生改变，其不仅是英语学科奠定基础的关键环节，更是帮助学生掌握学习方法，拓展英语文化视野，提高对英语感知能力的重要阶段。为了有效提高小学英语课堂教学质量，提高学生英语核心素养，就需要教师了解学生身心特点，结合教材内容运用丰富的教学方法构建灵动课堂。本文阐述了目前我国小学英语教学存在的问题，并针对灵动课堂的构建提出了相应建议。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 灵动课堂 小学英语 核心素养
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第120页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]陈小艺. 打造小学英语“灵动课堂”，发展学生英语核心素养[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 120.

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