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小学数学低段学生计算能力的培养研究

张结云

（江西省南昌市进贤县南台乡中心学校　江西　南昌　330000）

解题运算是数学学科的标志词，在整个教学过程中发挥着承前启后的作用。小学低年段的学生是学习数学基本计算符号与知识的基础时期，虽然看似简单，但对其日后的数学学习具有重要的铺垫作用。基于此，重视小学低段数学计算教学，提升学生的计算能力成了当前教师教学的重要任务，然而从当前教学现状来看，学生对数学计算重要性的认知不足、计算兴趣不高等是主要存在的问题，要想有效培养学生的计算能力以提升其数学素养，教师首先要解决以上问题，本文基于小学数学低端教学现状展开教学策略的分析与探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 低段学生 计算能力
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第111页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]张结云. 小学数学低段学生计算能力的培养研究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 111.

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《小学数学低段学生计算能力的培养研究》

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