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基于核心素养的小学数学计算教学实践探析

李冬兰

湖南省隆回县横板桥镇中心小学

随着新课改的不断深入，核心素养这个词也越来越多的在各个学科的教学中被提及，核心素养的理念正在慢慢影响着当今的课程教学，许多教师也开始将核心素质融入现代的教学之中。通过核心素质的培养，不仅有助于提升学生的适应能力，促进学生主动学习的意识的增强，还可以让学生在成长的过程中形成优良的道德品质品格。在小学数学计算中融入核心素质，不仅有利于提高学生的计算能力，还可以拓展学生的数学思维，锻炼学生的逻辑思维能力，进而实现学生的综合素质提升，并且以后的初高中数学学习打下基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素质 小学数学 计算 教学实践
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第128页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]李冬兰. 基于核心素养的小学数学计算教学实践探析[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 128.

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