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有效利用插图提高Story部分的教学效果

唐宏伟

（广东省江门市开平市长师附属小学　广东　江门　529000）

本文结合笔者上六年级下册Unit 3 Story部分的课堂教学实例，探讨了如何最大限度地利用已有的教材插图资源，有效地开展故事教学课堂活动，既充分调动学生参与故事的兴趣与积极性，又是对学生思维的有效锻炼，不仅可以促进学生语言能力的提升，而且可以培养学生良好的学习习惯，从而有效提高Story部分的课堂教学效果。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 插图 兴趣 能力 教学效果
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第228页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]唐宏伟. 有效利用插图提高Story部分的教学效果[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 228.

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《有效利用插图提高Story部分的教学效果》

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