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基于微课的小学数学翻转课堂教学实践

贺军

（大同市实验小学　山西　大同　037009）

随着新课改工作的深入展开，课堂教学模式出现了明显的改变，一些全新的教学方式开始得到应用，翻转课堂就是其中之一。在展开小学数学教学时，将翻转课堂予以充分应用可以保证学生拥有更大的学习空间，教学效率也能够大幅提升。当然，在对翻转课堂予以实际应用时，问题是客观存在的，所以要针对如何应用翻转课堂展开深入探析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课 小学数学 翻转课堂 教学 实践
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第117页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]贺军. 基于微课的小学数学翻转课堂教学实践[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 117.

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《基于微课的小学数学翻转课堂教学实践》

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