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小学低年级数学课堂的德育渗透方法探讨

毕铭君

广州市花都区新华街第五小学

在新课程不断改革的前提下，小学数学作为小学教育的基本课程之一，对小学生价值观的形成具有积极的促进作用。德育思想的渗透有利于学生将书本知识与实际生活结合起来，提升学生在学习中和日常生活中解决问题的能力。同时能够培养学生良好的学习习惯，为其他学科奠定良好的学习基础。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学低年级数学 德育思想 有效策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第48页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]毕铭君. 小学低年级数学课堂的德育渗透方法探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 48.

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