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探究小学课外阅读教学的策略

袁迎英

吉林省大安市联合乡中心校

随着教学改革的深入实施，在现代教学中对学生的阅读教育越来越重视，适应课程标准的教学要求，很多教师也开始对学生阅读部分的知识，促进学生阅读质量的提高。不过在目前的教学中经典课外阅读也存在着被边缘化的现象，教师不关心学生的课外阅读，没有形成有效的教学模式，需要我们加强对课外阅读的重视和引导，教师要重点加强对学生经典阅读的导航工作，帮助学生合理选择适当的课外读物，从而提高学生的阅读质量。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 课外阅读 策略探究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第127页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]袁迎英. 探究小学课外阅读教学的策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 127.

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