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浅析高中物理习题教学中学生审题习惯的培养

李雪

云南省曲靖市富源县第六中学

审题习惯和审题能力的培养是一个长期的过程，其提升过程需要学生仔细地阅读物理题目、构建物理情景、确立自己的研究对象、对于干扰因素进行巧妙地排除、巧借外部因素营造解题的环境等一系列的锻炼.这一过程需要物理教师积极地引领，明确解题顺序，明确解题步骤。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 习题教学 学生审题 习惯培养
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第246页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李雪. 浅析高中物理习题教学中学生审题习惯的培养[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 246.

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