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略谈校园心理健康教育存在的问题与解决策略

尼玛央金

西藏自治区阿里地区革吉县完全小学

可以说，校园心理教育的差异在于问题与解决问题的策略。解决问题的策略生产着人才，也生产着庸才，由此不仅使校园教育质量有别，也区分出高低优劣的育人环境。在当今社会快速发展和进步的过程中，社会经济、科技技术水平得到了很好的提高。在这种背景下，人们逐渐开始重视基础教育的发展。但纵观当前我们藏区的基础教育，在一些较为偏远的农牧地区，校园心理健康教育方面还存在着一系列问题。文章，将对此进行探讨研究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 藏区小学 校园心理教育 存在问题 解决策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第355页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]尼玛央金. 略谈校园心理健康教育存在的问题与解决策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 355.

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