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初中音乐教学中小组合作学习模式的运用策略

陈传红

贵州省从江县往洞镇往洞中学

音乐作为一门感性艺术课程，具备一定的艺术性质，在素质教育背景下占据着重要的地位，对于培养学生美育，陶冶学生情操方面，以及在培育学生情感和教化道德方面发挥着重要的作用。随着教育的不断深化改革，现下教育事业越来越注重核心素养培养，小组合作学习模式能够在学生掌握知识的基础上，培养与提升学生合作精神与能力。本文结合相关教学经验，探究初中音乐教学中小组合作学习模式运用策略。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中音乐 小组合作 学习模式
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第105页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]陈传红. 初中音乐教学中小组合作学习模式的运用策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 105.

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