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小学语文阅读教学的开展策略

袁青青

江西吉安市峡江县巴邱小学

新课程改革中曾明确提出，要让学生爱上阅读，乐于思考，到阅读中自己寻找知识，让阅读的源头活水，促使学生思维的发散，优化教学质量。当前的小学语文阅读教学呈现出枯燥、无效的问题，教师当好好反思，科学实施教学辅导，如此，才能转化小学语文阅读教学的尴尬境遇，让阅读课堂重新焕发生机。鉴于此，本文对小学语文阅读教学的有效开展策略进行了探索。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 开展策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第126页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]袁青青. 小学语文阅读教学的开展策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 126.

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