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关于小学低年级语文教学的几点思考

吴果萍

江西省赣州市大余县东门小学

语文是小学阶段一门重要的基础课程，在组织小学低年级语文教学活动时，教师必须突出学生主体地位，根据学生实际情况调整教学策略，确保语文教学工作能够起到培养学生思维能力、提高学生文化素养的效果。本文简单分析了当前小学低年级语文教学存在的问题，结合比较设计教育工作经验，提出了提高小学低年级语文教学质量的策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 低年级 教学改革
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第259页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]吴果萍. 关于小学低年级语文教学的几点思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 259.

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