巧用思维导图开展初中英语语法教学的思考
王兆凤
对于初中学生来说,要论英语学习的难点在哪里,可能会有会很大一部分学生认为是语法。因为传统英语课堂上教师对于语法的教学方式过于地单调和枯燥,学生不仅无法掌握哪些知识点,更难以从中总结出应用的技巧。在这种情况下,思维导图作为一种先进的教学方式,能够将语法这种原本较为繁杂的知识线索理清楚,并且可以创建知识之间的联系,使学生通过导图对于语法知识内容一目了然。本文将重点论述初中语法教学中存在的问题,以及运用思维导图有效改善英语语法课堂效果的策略。