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网络环境下家校互动新模式的探索——创建班级网络联动群

何玉燕

茂名市电白区霞洞镇高田小学

小学阶段的学生由于年龄较小，缺乏自主学习能力。创建班级网络联动群有利于加强家校的联动，帮助家长和教师及时了解学生的学习状态。为此本文对于当前小学教育中班级联动群建设情况分析，从家庭、教师、家长三个方面阐述了其中存在的问题，并以qq群建设为例，对于具体的实施途径和策略提出建议。
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【栏　目】 网络科技
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 网络环境 家校互动 联动群
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第113页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]何玉燕. 网络环境下家校互动新模式的探索——创建班级网络联动群[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 113.

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