运用微课模式优化高中生物教学
周海燕
随着科学技术的发展,人类社会已经全面迈进了微时代,在互联网+背景下,微课作为教学改革的创新性成果,得到了广大师生的一致认可与欢迎。在高中生物教学中,微课模式的应用不仅可以借助微视频,将静态的理论知识动态化,还可以借助微平台、微软件等,有效拓展课堂的教学内容、突出课堂的教学重点,同时促进师生之间、学生之间的交流互动,有效培养学生的自主学习能力,加强学生的学习效果。本文主要就微课模式应用在高中生物教学中的优势和策略,进行了初步的研究与探讨。