论如何在小学语文课堂培养学生朗读能力
臧倩
朗读是一门艺术，好的朗读能够增进课文的理解，增强感情的表达，提高学生语言的表达能力，是小学语文阶段教育的重点内容之一。目前来看，小学阶段的朗读教学还不够标准，如学生的发音不够连贯、咬字不够清晰、情感不够投入、普通话发音不够标准等，都是当前语文教学需要纠正的，这样才能够保障学生获得良好的朗读体验，对其情感、思维、阅读能力、语言表达有着良好的提高，推动其健康、科学的发展。因此这里对如何在小学语文课堂培养学生朗读能力做研究，并做策略参考。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知