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小学语文教学激发学生想象的探讨

王恩修

吉林省长春市九台区其塔木镇中心小学

从小学阶段语文学科的教学目标出发，我们可以发现，小学生想象力的培养是语文学科的重要教学目标和重要教学任务。我国小学阶段语文教育工作者为有效实现这一教学任务和教学目标，展开了积极的语文实践探索活动。在本篇文章中，笔者参考优秀教育工作者的实践探索结果，以小学语文和学生的想象力为教学主题，展开了相关的教学论述和教学探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 想象力 小学语文 教学探究 积极策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第229页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王恩修. 小学语文教学激发学生想象的探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 229.

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