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关于小学语文群文阅读教学的思考

李霞

江西省萍乡市湘东区荷尧镇中心小学

开展语文阅读教学,有助于为学生日后的语言文学奠定坚实的基础,促使学生自身的想象能力以及逻辑思维能力得以有效发挥。采取群文阅读的方式确保教师能够在一定的时间内,指导学生学习更多的文章,它是当前语文阅读改革的一种趋势,贴近学生的个性发展,满足于新课改的具体要求,促使学生在阅读中完成知识体系的构建。基于此,本文就探究小学语文群文阅读教学的策略,并结合这一问题进行了以下阐述。
【栏 目】 阅读写作
【出 处】 《文渊·小学版》2020年08期 第139页 (共1页)

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[1]李霞. 关于小学语文群文阅读教学的思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 139.

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