论高职院校学生法治素养的培育路径
姚雅芬
在推进全面依法治国和弘扬大国工匠的时代背景下，优化高职院校学生法治素养培育的路径十分有必要。步入新时代不仅要求高职院校学生需要具备过强的职业素养，高尚的道德修养，还需要努力提高自身的法治素养。但目前在高职院校中法治教育不足是普遍现象，法律类课程设置单一，课堂教学效果差、学生法治思维缺乏等问题较为普遍。在培养高职院校学生法治素养时，国家、社会、学习和个人四者协调共进，让学生真正领悟法治精髓，养成良好的法治思维和行为方式，对推动法治国家的建设，培育大国工匠具有重要意义。
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