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浅谈小学高段数学转化教学思想的培养

江苏华

江西省南昌市南昌县银河学校

数学思想方法是小学数学学科教学中重要组成部分，具有较高的教学价值。特别是对于高学段学生来说，学生的数学知识基础和思维能力较中、低学段有了明显提高，加强他们数学思想方法的认知理解与应用训练更加切合学生的数学能力成长的实际需求，促进学生数学学习高阶思维能力养成与发展。教师丰富数学转化思想的渗透教学路径，运用更加系统性、整体性的教学布设，打造多元化的数学转化学习平台，让学生充分感知数学转化思想方法的应用价值，养成良好的“转化式”学习方式和学习习惯，提高学生数学学科学习品质。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 高段 转化思想
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第246页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]江苏华. 浅谈小学高段数学转化教学思想的培养[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 246.

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