小学数学教学中深度学习法的运用
魏丽丽
深度学习是实现个体感知和认知结构的过程。根据当地社会文化、历史背景和社会生活条件，开展深度学习可以培养学生的“记忆、理解、应用、分析和创造”能力。作为小学数学思维方式培养和问题分析的起点，深度学习具有重要的价值和意义。因此，教师应了解深度学习的特点，探索其在小学数学课堂中的应用策略。
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