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高中数学等差数列教学及有效指导方式

钟艺

广东省茂名市电白区水东中学

高中数学这门学科所具有的的最主要的特点便是逻辑性强，也较为抽象，因而一直是学生在高中阶段比较难学、难以掌握的科目，同时在日常的教学中，教师所遇到的问题和障碍也是最多的，这就导致这门学科往往难以高效地开展教学。为此，教师就需要采用有效地教学手段来建造高效的数学教学课堂，以此来提升教学的有效性。因而，本文将以高中数学等差数列这部分知识为例，简述高中数学教师应当如何优化课堂数学，以此来为广大数学教学工作者带来一些经验。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 等差数列 教学 有效指导方式
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第166页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]钟艺. 高中数学等差数列教学及有效指导方式[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 166.

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