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浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设

毕冶

德惠市第六小学

随着新课程改革教学的不断推广与落实，教育形势发生了巨大变化，促进小学生“德、智、体、美、劳”的全面发展成为教学中的重要任务。而将情境教学方法与小学数学相结合成为了新趋势。在小学数学教学中，创设有效的情境教学不仅可以提高小学生的学习效率，还可以在一定程度上培养学生的素质发展。本文针对在小学数学课堂中如何有效的实施情境的创设教学进行了研究与分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学课堂 情境创设 有效 措施
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第126页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]毕冶. 浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 126.

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