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开发潜能,张扬个性——谈小学音乐课堂中师生互动的措施

戴榕馨

江西省南昌市经济技术开发区新庐小学

在小学阶段的所有学科中，音乐是最具感染力的学科之一，而在小学音乐课堂教学中积极创新教学方式，增加师生互动交流机会，有利于提升小学生音乐理解能力和审美能力，开拓小学生的音乐视野，在小学生情感培养和性格塑造中发挥着不可替代的作用。为了实现小学音乐课堂教学创新，加强师生间的互动和交流，教师要积极转变教学观念，积极利用多种形式的音乐教学模式，优化和完善小学音乐课堂。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学音乐 课堂教学 师生互动 措施
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第91页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]戴榕馨. 开发潜能,张扬个性——谈小学音乐课堂中师生互动的措施[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 91.

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