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如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动

肉先古力·艾山

新疆库尔勒市托布力其乡中心学校

随着素质教育和新课程改革的日益推进，我国教育界越来越重视对学生自主学习活动的开展和引导，“强调并突出学生学习主体地位”的呼声也愈发高涨。小学在我国系统教育中扮演着“地基”的作用，学生的学习能力、意识、习惯和趣味都将在这一时期得到初步确立，对其今后的成长和学习起着重要而深远的影响。基于以上认识，笔者将以小学数学作为切入科目，就如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动撰写此文并提出若干见解，以资诸位参阅、分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 有效 课堂互动
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第273页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]肉先古力·艾山. 如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 273.

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