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高中物理探究性实验教学的学科核心素养培育途径

万金琼

洛阳外国语学校

在物理学科的教与学过程当中，探究实验亦是其教学期间的核心重要环节，即是学生核心素养培育的主要路径，亦是学生知识技能有效学习的关键部分。在现时代下对于核心素养培养愈加注重的教育发展中，高中物理教师在开展实验探究性教学时，则需将其教学意义充分发挥，将物理素养中的四个层面逐一渗透于实验探究的教学活动中，促使学生能够在此学习期间逐渐形成更为完备的物理素养能力，综合全面的提升学生的物理知识技能。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 探究性实验 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第175页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]万金琼. 高中物理探究性实验教学的学科核心素养培育途径[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 175.

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