在小学科学教育中实施生活化教学的策略
王志雨
随着新课改的逐步推进，家长和学校对于小学生教育的期许越来越高。小学阶段是学生开始步入学堂的第一个阶段，其重要性不言而喻。这是一个启蒙阶段，孩子们就像洁白的画纸，刚刚开始接受渲染。教师们也是在为了怎样正确的教育孩子了解这个世界的真理这样一个目标而不懈努力。科学课是一项新鲜的科目，主要通过自然实验来向学生诠释自然界的生活规律，在提高教育的实际效用的同时帮助孩子们树立崇尚自然的科学理念。科学是一门自然性学科，给予小学生科学上的启蒙。寻求高效的课堂教育方法，实现生活化教育是每个教师都在追求的目标。
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