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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

赵云凤

昭通市第一中学

高中数学的重要性不言而喻，其本身抽象复杂的特点决定了教学的难度，对逻辑思维能力、问题分析能力都要求较高，所以学生兴趣不足的现象屡见不鲜，缺乏数学学习的主观能动性。所以教师应转变传统教学模式，采取多元化教学，赋予数学知识魅力，通过问题抽丝剥茧的分析理论知识，让学生形成深层次的学习。基于此，本文对高中数学中问题驱动教学法的应用进行了探讨分析，以期为相关从业人员提供一点参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 问题驱动教学法 应用策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第241页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]赵云凤. 高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 241.

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《高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究》

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