初中数学教学中学生动手操作能力培养的探讨
项静
随着国家经济的髙速发展和科技的空前进步，社会对教育的认识也在不断刷新和提髙，对教育的投入不断加大。因此，社会对教育的重视的另一面就是对教师的更髙要求，教师要不断更新专业理论知识，不断提高教学水平和效果。数学是一门十分抽象的门类学科，逻辑思维性很强，知识点又相对比较繁杂，教师只是一味地要求学生死记公式和硬背运算模板，是很难达到对理论知识有比较深度理解的。因此，要在初中数学教学过程中培养学生的动手操作能力，让学生在动手操作的过程中更好地掌握所学知识，提高所学知识的运用能力。
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