小学语文拓展阅读教学的有效性
胡雅静
小学阶段的语文学科教学，对于小学生而言，有着十分重要的启蒙作用。这个阶段的语文学习，能为学生日后高等语文学习奠定关键基础。若在此阶段引入拓展阅读，还可以有效提升学生在阅读方面的综合能力，带动学生在语文方面学习的动力，拓展学生在语文感知力方面的认知层面，实现小学阶段语文感知方面整体教学质量的综合性提升。并且学生进行拓展阅读，也能够陶冶性情，形成优质的学习习惯与生活习惯，树立正确且长远的三观。因此，在小学阶段语文学科中，引导学生进行拓展阅读是十分必要的。
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