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初中英语阅读和写作整合的有效性分析

厉艳

广东省佛山市顺德区勒流新球初级中学

英语作为我国的三大主要学科之一，在对外交流与沟通以及人际交往方面占有十分重要的地位。我国教育课程改革对英语学科素养的培养和提升给出了一些指导性意见，关于初中阶段英语学科的阅读与写作能力也提出了进一步的要求。本文主要通过探究初中学生在英语学习中阅读能力与写作能力的现状，致力于将两方面能力进行有效整合。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 阅读写作 有效整合
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第140页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]厉艳. 初中英语阅读和写作整合的有效性分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 140.

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