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探究小学数学与信息技术整合的实践研究

温志学

江西省吉安市永丰县恩江小学

随着我国科学信息技术的飞速发展，当前我国已经全面进入到了一个信息化的时代。在此背景下，小学数学体系也迎来了全新的发展面貌。信息技术的应用为小学数学教师提供了非常便捷的教学方法，数学教师可在课堂上将信息技术声情并茂、图文并重的优势全面呈现出来，帮助小学生强化对数学理论知识的理解，提升其对该门学科的学习水平。本文将以人教版小学五年级数学作为研究背景，探讨小学数学课堂与信息技术整个的有效策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 信息技术 实践研究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第231页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]温志学. 探究小学数学与信息技术整合的实践研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 231.

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