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应用翻转课堂模式时遇到的问题及解决对策

肖越婷

江西省南昌市南昌经济技术开发区卫国学校

传统教学通常包括前后两个阶段——知识传授与知识内化。其中，知识传授是教师在课上完成的，而知识内化则由学生于课后以做作业或者实践的方式完成。翻转课堂模式是对传统教学模式的颠覆，知识传授改为由学生借助信息技术手段于课前完成，而知识内化则被调整成为课堂任务，由教师帮助学生一起完成。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 翻转课堂 小学语文 教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第323页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]肖越婷. 应用翻转课堂模式时遇到的问题及解决对策[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 323.

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