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文学兴趣在诵读童诗中萌芽

王悦

常州市金坛区河头小学

童诗表现着儿童的生活，儿童的生活有游戏、有疑惑、有烦恼，有属于他们的内心世界。童诗教学要符合儿童的情趣，引起儿童内心的共鸣，唤起儿童内心世界的同时，引导他们感受童诗语言的浅显和形象。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 童诗 教学 情趣 语言
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第316页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]王悦. 文学兴趣在诵读童诗中萌芽[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 316.

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