以培养学生核心素养为主的初中英语阅读策略教学探讨
王建芳
随着时代的快速发展，“满堂灌、唯分数论”的教学理念逐渐显示出其弊端，学生缺失阅读思维能力，促使教育方式方法必须改革，以便紧跟时代发展要求。在此形势下，新课标提出要全面培养学生的核心素养，促进学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的全面发展，培养良好的思想品质，提升学习能力。本文立足培养学生核心素养的教育背景，提出本文的研究背景和研究方向，并讨论其重要性；阐述初中英语阅读教学的现状，以及存在的问题；在以培养学生核心素养能力为主的形势要求下，探讨初中英语阅读教学的策略；总结研究成果，指出在实际教学中的努力方向。
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