核心素养下初中生物课堂教学优化策略探讨
范红明
课程改革持续深入推进的时代背景下，对于课堂教学模式的优化、课堂教学质量和效率的提升、学生学科核心素养的发展提出了更新更高的要求。具体到初中生物学科而言，生物核心素养主要是在学生进行生物知识内容认知、理解和掌握的基础上、强化学生自主学习意识提升、带动学生思维能力发展中所形成的关键能力和必备品质。基于此，初中生物课堂教学中要坚持以核心素养为统领，努力在课堂教学方法、模式、步骤、流程优化上下功夫、做文章，助力教育教学目标的有效性达成。
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