合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究
陈凯
高中物理是高中阶段一门重要的基础学科，有着较强的理论性和实践性。为使高中生可以更好地学习和应用物理学知识，实现物理学素养的提升，高中物理教师必须引导和帮助高中生掌握科学的学习方法，养成良好的物理学习习惯。随着新课改的深入，合作学习逐渐被广泛应用到高中物理教学中，高中生在共同思考和实践中互帮互助、共同进步，充分体现了学生的主体地位，有效地提升了高中物理教学效果。因此，高中物理教师要加强合作学习在高中物理教学中的有效应用，让高中生在构建合作伙伴的关系中实现全面发展。接下来对合作学习在高中物理教学中应用的意义进行论述，进而研究高中物理教学中合作学习的应用策略，希望对高中物理教学有所帮助。
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