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初中英语教学中提高学生写作能力的途径分析

张健民

山东省泰安市泰山区凤台学校

写作是学生内心情感的表达，在英语语言学习中写作成为教学的难点，教师积极鼓励学生综合运用英语语言进行写作能力的提高，每一名学生都有自身独特的写作优势，教师在教学过程中应当积极的让学生进行英语表达，互动交流和阅读，在构建多种写作途径中，让学生学会运用英语语言，掌握写作方法，提高写作能力。在课堂教学实践中深化学生的写作情感，逐渐借助多媒体技术启发学生的写作灵感，在不同的写作情境中产生独特的写作欲望，并能够与教师共同合作提升写作效果。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语教学 写作能力 提高途径
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第154页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]张健民. 初中英语教学中提高学生写作能力的途径分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 154.

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