初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养
刘青
随着新课改的推进，在现今语文教学中越发重视对学生们使用的教学方式及理念做出有效的调整及改进。在初中语文教学中大部分的学生都具有从众心理，其不愿意展现自己的特殊性，不愿意当教室中的“出头鸟”，大多都愿意中规中矩的进行学习。但是这样的方式是不利于学生们提升自己的学习能力，他们在遇到学习问题时会因为这一心态而不向老师提出来，进而就得不到解决，当问题越积越多时就会导致其学习能力不进反退，进而影响到自身的发展。对此，在实际的初中语文教学中老师需要对学生们的质疑能力进行培养。
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