基于高中化学课堂应用任务驱动教学法的研究
王姗
任务驱动教学法其实就是在实际进行教学的过程中，教师为学生设置学习的任务，引导学生共同完成的一种教学方法。在学生完成任务的过程中，不仅可以提高自己获取知识的能力，还可以满足当今时代教育的发展需要。对于这种任务驱动教学法进行应用，就可以实现教学灵活性的提高，使得学生获得充足的发展空间，并且也有利于教师对学生进行引导，使得学生对知识进行探索。基于此，本文主要以高中化学的课堂作为切入点，对其应用任务驱动教学法的策略进行研究，以利于为学生未来的学习以及发展奠定良好的基础。
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