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高中信息技术课堂动态分层作业的内容实施

王洪芹

河北省张家口市涿鹿县涿鹿中学

在高中信息技术课堂教学中，课堂作业是最为重要的内容。有效的课堂作业可帮助学生巩固所学知识、发展认知能力、提升自身的综合素养。可以说，好的课堂作业不仅能够激发学生学习信息技术的兴趣，拓展知识面，还能激活学生的思维，培养其解决问题的能力等。但是当前高中信息技术课堂教学中，教师在设计课堂作业时，依然沿用统一的标准，忽视了学生之间的个体差异性，致使课堂作业效果大打折扣。面对这一现状，尊重学生的个体差异性，设计动态层次化的课堂作业，已经成为一线信息技术教师关注的重点。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中信息技术 动态分层 内容
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第254页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]王洪芹. 高中信息技术课堂动态分层作业的内容实施[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 254.

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